六壬四课在择日学上的应用

网络时代，不少网友对六壬预测抱有疑问，寻求解答。今天，我将为大家解析关于六壬预测的相关问题，希望能够帮助大家更好地理解这一领域。

让我们来了解一下什么是六壬预测。其实，六壬预测是一种古老的占卜方法，其课体可以借鉴七政四余的理论。它的应用广泛，但目前在择日界使用的人并不多。这主要是因为六壬预测的书籍资料较少，学习难度较大，并且缺乏广泛的推广。

在我多年的学生生涯中，我尚未遇到专门使用六壬择日法进行择日的人。我所了解的六壬择日学，主要是从沈万川老师那里学到的。当时，我尚未见到张九仪所著的《仪度六壬选日要诀》一书。后来，我结识了重庆的陈剑兄，他广泛搜集六壬书籍、资料、手稿、秘籍等，他所拥有的六壬书籍可能是当今中国最多的。

得到《仪度六壬选日要诀》一书后，我仔细研读，发现我所学的六壬择日法诀与书中所述有所不同。张九仪在运用六壬时，选择了与斗首配合使用。一些人认为这是因为斗首重视天干，而六壬则重视地支，二者结合使用才能更完整、更完美。真实的原因是什么呢？我们可以从《仪度六壬选日要诀》中找到答案。

在《仪度六壬选日要诀》中，张九仪详细阐述了斗首与六壬的配合运用。他强调在选择造葬日期时，首先要看山向应该使用什么样的八字，这需要使用斗首取法。而六壬法则用来确定本山、本日的禄马贵人。这是因为通书只知道泛泛地使用禄马贵人，却不知道为什么一定要到山到向。而六壬法则可以准确地确定禄马贵人是否到山到向。《仪度六壬选日要诀》还强调了四课的应用方法和它们在择日学中的重要地位。通过天地盘、四课和三传三个组成部分的应用来揭示事物的本质和未来的发展趋势。四课是事物“机运”变化的先兆也是事物矛盾的集中体现。通过四课的变化可以预测事物的发展方向和结果。总之每一种方术都有其独特的方法和方式都可以独立运用。在择日法中无论是使用一种方法还是多种方法参考都是可以的视个人学习理念和需要而选择。好了现在我们来探讨一下六壬择日学中四课的具体应用方法和技巧。在六壬课中四课可以看出事物双方的立场和情况因此在婚姻、战争等双方事务中四课运用得较广。而其他只涉及一人一事的情况四课运用就较少。在六壬运用中第一二课代表男方或主动方面第三四课代表女方或被动方面。通过四课的变化可以揭示事物的内在矛盾和外在机遇从而为决策者提供有益的参考。总之六壬预测是一种深奥的占卜方法通过对其理论和实践的学习我们可以更好地理解自然和人生的奥秘。

在择日中，亦可借鉴这些方法。六壬四课之应用，关键在于划分内外。从干课发出的三传，示事发于外；从支课发出的三传，示事发于内。一实例中，广东省罗定市围底镇陈某天造宅所用之日课便是一明证。

此课从戌山辰向兼干巽之向，选用公历1998年2月12日北京时间4点15分。课格中，六壬格局显示六朱、勾卯、青寅等神煞。通过对此课的分析，可预知用事后的吉凶。如判断其与外界发生口舌之争，是因为初传午火自第一课发出，发自干课，干课主外。午火为官鬼，又带蛇之神，引发口舌争吵。而支课有寅木上传，寅木为财，青龙吉神居之，力大且作用为吉，故家庭和睦。

此课深入分析，可见古人智慧之深邃。通过对四课的运用，可洞察事物之动向，为择日提供重要依据。亦展示了古文化的博大精深，值得我们深入学习与传承。